Con espacios de aprendizaje facilitados, dialogaremos sobre la utilidad y las posibilidades de las CAPs como herramientas clave de innovación para la generación de aprendizaje orientado a la práctica aplicado en el ámbito de la Economía Social y Solidaria.

Las Comunidades de Aprendizaje orientadas a la Práctica (CAP) en el proyecto Mares de Madrid son espacios de formación, investigación colectiva y generación de conocimiento para dar respuesta a las necesidades de las personas y proyectos que las conforman. A través de sesiones de trabajo presenciales y virtuales, se profundiza en temas

Los mapas no son el territorio. Nuestra ciudad aún dialoga con su propio pasado. Un recorrido urbano a través de la ciudad prohibida y desaparecida, del Madrid imaginado, en el que visibilizaremos lo invisible y donde lo más importante serán las impresiones subjetivas y los trazados y recorridos que escapan de la narración oficial, casi siempre sospechosamente lineal, perezosa y previsible.

Nos detendremos en aquellos aspectos que convirtieron y convierten Madrid en una ciudad con «muchas otras ciudades»: la ciudad subterránea e invisible, la ciudad tomada y sumergida.

Taller infantil “Creación de un cuento del barrio”  (Zona niños):  de 17:30 a 19:30 h.

Dirigido a público infantil entre 5 y 11 años. Los participantes construirán a través de imágenes del Barrio de las Letras representativas, un cuento gigante con aportaciones de cada uno. Estarán acompañados de un monitor. 

Taller juvenil y de adultos “Creación de un exlibris” (SALA A): de 19:00 a 21:00 h.

Cada participante podrá aprender a realizar un exlibris o estampa para su biblioteca privada. Se mostrará la técnica de carvado de sellos y los participantes podrán diseñar y realizar el

Empezamos a construir nuestra factoría de juguetes en septiembre. Nos imaginamos una industria nueva que parta del conocimiento compartido y la investigación abierta por esto fundamos Juguetoría escuchando y haciendo preguntas a 5 profesionales del juego que nos acercarán al mundo del juguete desde la historia del arte, los procesos de fabricación, los objetos no estructurados , la experiencia que pueden mediar o la revolución que pueden detonar.

• 7 septiembre* : Juan Bordes. Historia del juguete y su relación con la historia del arte 

[Streaming en directo]

Juan Bordes. Escultor

CoderDojo es una iniciativa internacional surgida en 2011 en Irlanda con el objetivo de enseñar a niñas, niños y jóvenes a programar. En estos años se ha extendido y ahora mismo CoderDojo es una red de centros por todo el mundo. En la actualidad existen centenares de clubs en más de de 50 países.

En CoderDojo se potencia el software libre y se trabaja con herramientas de programación libres. Algunas de las cosas que se suelen aprender son: Scratch, App Inventor, Python, Minetest y Processing aunque para este curso estamos preparando nuevos grupos.

ATENCIÓN: ¡BUSCAMOS MENTORES! Si quieres colaborar como mentor/a escribe un correo a la siguiente dirección: talleres[arroba]medialab-prado.es diciendo el grupo en el que te gustaría enseñar.

Este curso se divide en dos tandas con inscripciones independientes (asignación de plaza por estricto orden de inscripción y revisable según asistencia):